Nuevos escenarios de participación infantil en la sociedad del conocimiento.

Nuevos escenarios de participación infantil en la sociedad del conocimiento. Junta de Andalucía.
Contenidos:
-El valor central de la infancia en las nuevas sociedades del conocimiento.
-Nuevas coordenadas de la infancia en sociedad.
La sociedad en red que facilita la información y la comunicación común.
La promoción de un activismo cooperativo y colaborativo base de la emergencia social.
La creación de una inteligencia colectiva global.
Aplicación de una gobernanza infantil proactiva.
Una nueva ética de futuro centrada en las nuevas generaciones.
-La infancia de la renovación de los espacios públicos.
-Tendencias de los nuevos modelos de participación infantil y adolescencia.
Predominio de los métodos de participación informales a través de redes sociales y foros virtuales.
Fortalecimiento del activismo social y político de la infancia.
Emergencia de un liderazgo creativo e innovador.
La importancia de los niños alquimistas sociales.
La participación infantil comienza en las escuelas a partir de los 6 años: el gobierno escolar democrático.
Los niños actores de cambio.
Los niños artífices de la nueva innovación social.
Infancia y disidencia social.
La prospectiva hecha por los niños.